Creación del primer espacio público en la ciudad de Montevideo concebido desde la perspectiva del autismo para que pueda ser disfrutado por todas las personas, promoviendo una convivencia basada en la diversidad. Consta de estaciones con información sobre el autismo y estimulación sensorial.
Ubicación: Francisco Rodrigo, Pedro Vidal, J. Arrieta, José N. Oxilia.
Se trabajó en conjunto con los 4 niveles de la institución, directivos, docentes, alumnos y aun grupo de padres y exalumnos. Con ellos pensamos conjuntamente los problemas que presenta la escuela y plantearon los desafíos y retos de los nuevos espacios educativos.
La propuesta arquitectónica articula los conceptos planteados en los talleres de manera que los intereses coexistan en un espacio común, apostando a la diversidad de usos y opciones que abarque un abanico más grande de opciones contemplando las diferentes preferencias de los alumnos.
Se crearon espacios lúdico educativos para que los niños y docentes puedan realizar actividades fuera del aula (talleres de música, expresión, lectura o bien clases tradicionales). Se trabajó sobre la democratización del uso del patio central. La propuesta está pensada desde el diseño universal para que pueda ser utilizada y disfrutada por todos los niños independientemente de sus capacidades motores o cognitivas.